[Danielle Balocca]: Привет, слушай, меня зовут Дэниел. И Шелли. Шелли — активистка-давидианистка и активный борец за этническое равенство.
[Chelli Keshavan]: Дэнни — защитник сообщества и перемен. Это подкаст Медфорда. Каждые две недели мы анализируем проблемы, с которыми сталкивается Медфорд, и используем опыт наших гостей, чтобы информировать город.
[Danielle Balocca]: Присоединяйтесь к нам, чтобы обсудить ваши надежды на будущее Медфорда. Как всегда, дайте нам знать, что вы любите есть. Что ж, большое спасибо, что присоединились ко мне сегодня. Если вы не против, просто представьтесь, назвав плавающее имя и немного информации о том, кто вы.
[Jessica Parks]: Спасибо, Даниэла. Джессика Парк, она, она, она, я. В настоящее время он баллотируется в школьный комитет. Я мама нового пятиклассника. Я живу в Медфорде почти 14 лет. Я менеджер по программному обеспечению энергоэффективности в Массачусетском технологическом институте и имею опыт работы в области городского планирования. Спасибо Спасибо, что пригласили меня.
[Danielle Balocca]: Конечно. Да, здорово Приятно поговорить со всеми нами, и я должен сказать, что мы посмотрим на первый день, когда большинство детей в Медфорде вернулись в школу, это отличный день для всех. Что ж, прежде чем мы поговорим слишком много о вашей кампании, я спросил, можете ли вы ответить на вопросы, которые у нас есть для всех, где вы любите поесть в Медфорде? Что ты любишь там есть?
[Jessica Parks]: Хм, я думаю о многом. Мне нравится есть в Медфорде. Наверняка жареные во фритюре бутерброды Мерфи с морскими лепешками. Но мое любимое место всегда желтое, и это плитка с шоколадной крошкой. Я понимаю это почти каждый раз, когда мы там. Иногда я ем бутерброд, но это вкусно, ты знаешь. Если тебе грустно, ты можешь пойти домой в колледж за мороженым. Если вы счастливы, то можете поздравить мороженым в доме колледжа. Это то, что мне нравится больше всего. Не помешает поиграть, пока вы там.
[Danielle Balocca]: Мой младший сын любит резиновые машинки. Иногда он даже мороженое не покупает. Он просто хотел жвачки.
[Jessica Parks]: Автомобиль-жевачка действительно является достопримечательностью.
[Danielle Balocca]: Они просто добавляют, что для меня и моей семьи евангелием является то, что в их меню есть собаки-вегетарианцы. Таким образом вы можете найти Колбаска выглядит пиксельной и вкусной.
[Jessica Parks]: Это невероятно. Я не знал, что у них нет такой возможности, потому что у кого-то была семья, в которой ели много хот-догов.
[Danielle Balocca]: Лучшее. Всё хорошо. Итак, я хочу посмотреть, сможете ли вы рассказать, когда вы меняете школу, и можете ли вы рассказать немного о том, что делает Медфордский комитет в это время.
[Jessica Parks]: Я бы сказал, что если бы вы спросили меня год назад, зарегистрируюсь ли я, я бы подумал, что вы сочтете себя сумасшедшим. А как человек, который боится внимания или чего-то в плане публичных выступлений, но участвует в кампании по защите инвестиций в Медфорд На самом деле, во время учебы я полностью разбирался в планах города, но так и не смог воспользоваться внучкой так, как ожидалось. Я потерял большую часть общественной разработки городских планов из-за недавних планов. Поэтому я думаю, что инвестиции в кампанию в Медфорде действительно принесут пользу. Позже На самом деле, это расследование делает меня более интересным. Выйдите и поговорите с разными местными жителями и узнайте, что люди думают о школе и что можно сделать лучше и что сделано. Это действительно открыло мне глаза на многие вещи. Я имею в виду, что у меня есть много личных мнений о том, как работает школа, но выслушайте некоторые из них. Не только по уважительной причине, но есть и много других причин, исходящих от жителей города. Это меня действительно привлекает и заставляет копать все глубже и глубже. Это включает в себя работу в команде после того, как школа заставила меня сказать: «Все в порядке, я остановлюсь здесь или Полностью игнорируйте это и посмотрите, что произойдет. Я решил отдать ему все свое. Я просто чувствую необходимость делать все больше и больше, чтобы внести свой вклад в развитие города.
[Danielle Balocca]: Спасибо В последние несколько лет, особенно при большом росте, вокруг этого столько антуража, знаете, давайте увеличим нашу школу или просто побольше будем делать больше... Намеренно сосредоточив внимание на школьном комитете, особенно когда мы выздоравливаем от Covid, мы можем быть немного более заметными и менее срочными. Поэтому я подумал, что хочу знать: похоже, у вас есть личная мотивация к тому, что вы хотите изменить или стать лучше. Итак, в альтернативных исследованиях вы слышали об этом, возможно, что-то похожее на какие-то новые вещи от членов сообщества. Итак, если вас выбрали для продолжения проделанной вами работы, какие цели вы преследуете в своей основной области деятельности?
[Jessica Parks]: ខ្ញុំគិតថារឿងមួយសំខាន់បំផុតដែលជារបស់មួយដែលសំខាន់បំផុតដែលខ្ញុំបាន heard នៅក្នុងការស្វែងរករបស់ខ្ញុំគឺ នេះមិនមែនជាបញ្ហាដែលខ្ញុំមានទេ។ ខ្ញុំស្ទើរតែមានអារម្មណ៍ថាវាជាពាក្យអាក្រក់។ ខ្ញុំស្អប់សារភាពថានេះជាបញ្ហាជាមួយនឹងការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងទីក្រុង។ នេះគឺជាបញ្ហាធំមួយ។ នៅពេលដែលកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំចូលក្នុងថ្នាក់ដំបូងរបស់គាត់យើងបានចុះបញ្ជីរង់ចាំ។ ម៉ាក់ នេះគឺជាបញ្ហាធំមួយ។ យើងមិនមានកម្មវិធីក្រោយសាលារៀនគ្រប់គ្រាន់ទេមានកម្មវិធីផ្សេងទៀតប៉ុន្តែពួកគេមិនបំពេញតម្រូវការនោះទេ។ អ្នកខ្លះមានរឿងរ៉ាវឆាប់ជាងឪពុកម្តាយត្រូវការ។ អ្នកខ្លះមិនធ្វើការ 5 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ បន្ទាប់មកវាគ្រាន់តែជាសំណួរប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាតំបន់មួយ។ ហើយ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបន្ថែមទៀតអំពីការងារដែលកំពុងធ្វើនៅពេលក្រោយ។ ខ្ញុំគិតថាតំបន់ផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំពិតជាចង់ផ្តោតលើគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង: ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សទាំងអស់របស់យើងកំពុងទទួលបានអ្វីដែលពួកគេត្រូវការនិងជាមូលដ្ឋានបំពេញតាមតម្រូវការរបស់សិស្សរបស់យើង។ នេះត្រូវគិតគូរដល់សិស្សដែលយើងធ្វើការជាមួយសាលារៀននិងនៅបរិវេណសាលា។ ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងបាត់បង់និស្សិតជាច្រើននៅក្នុងស្រុកដែលកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សា។ ហើយទាំងអស់បញ្ចប់នៃវិសាលគមនេះ។ នោះដោយសារតែវាជាបញ្ហានៃធនធានជាក់ស្តែងមានតម្រូវការហិរញ្ញវត្ថុប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាក៏ជាបញ្ហានៃការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈផងដែរដោយគ្រាន់តែកំណត់តម្រូវការរបស់អ្នកអនុវត្តផ្សេងៗគ្នា។ ហើយត្រូវប្រាកដថាយើងយល់ពីអ្វីដែលសិស្សម្នាក់ៗត្រូវការដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវដឹងពីរបៀបដាក់បំណែកជាច្រើនជាមួយគ្នាដើម្បីប្រាកដថាសិស្សទាំងអស់របស់យើងអាចលូតលាស់បាន។ ដោយសារតែមិនថាមានអ្វីកើតឡើងក៏ដោយក៏មានសិស្សខុសគ្នានៅក្នុងថ្នាក់ដែរ។ មនុស្សម្នាក់ៗនឹងមានតម្រូវការខុសគ្នាប៉ុន្តែ គ្រូភាគច្រើនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសិស្សខ្លះគ្រាន់តែត្រូវការបន្ថែមទៀត។ កុមារនៅលើថ្នាក់លើបញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយឥឡូវនេះចំណាយពេលភាគច្រើនរបស់ពួកគេអង្គុយនៅលើ Chromebooks របស់ពួកគេលេង។ ឬកុមារមិនអាចទទួលបានកម្មវិធីសិក្សាបានទេព្រោះពួកគេមិនដឹងពីរបៀបអានវាទៀតទេ។ ទោះបីជាអន្តរាគមន៍ក៏ដោយក៏យឺតនៅតែបន្ត។ យើងនៅតែមិនដឹងពីរបៀបធ្វើការជាមួយ។ ខ្ញុំគិតថាយើងពិតជាត្រូវផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពធ្វើការជាមួយកុមារទាំងអស់។ ខ្ញុំដឹងថា IEP របស់យើងមានភាពស្មុគស្មាញ។ យើងងាកទៅរកដំណើរការអប់រំបុគ្គល (IEP) ដែលស្មុគស្មាញណាស់។ វាផ្អែកលើហ្គេមលេខ។ ទោះបីជាអ្នកឃើញថាកូនរបស់អ្នកកំពុងមានការលំបាកហើយមិនបំពេញតាមបទដ្ឋានក៏ដោយគាត់មិនមានសិទ្ធិទទួលបានទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាបញ្ហាពិបាកក្នុងការដោះស្រាយ។ ខ្ញុំមិនអះអាងថាមានចម្លើយទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាសមនឹងការរុករកនិងមើលឃើញពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើនិងរបៀបដែលមនុស្សផ្សេងទៀតនិងស្រុកផ្សេងទៀតកំពុងឈានដល់បញ្ហានេះ។ តើពួកគេទទួលបានជោគជ័យជាងយើងទេ? តើយើងអាចរៀនពីពួកគេបានទេ? នេះជារបៀបដែលខ្ញុំទាក់ទងប្រធានបទទាំងអស់: តើយើងអាចរៀនអ្វីខ្លះពីកន្លែងផ្សេងទៀត? ខ្ញុំមិនមានន័យថាយើងកំពុងធ្វើវាខុសទេគ្រាន់តែ: តើយើងអាចរៀនអ្វីថ្មីបានទេ?
[Danielle Balocca]: Я думаю, что это интересная проблема и конкретное решение для школьной системы. В каждом городе Массачусетса есть школьная система? Существует также большая разница, как и многие вещи. Я думаю, что вы, возможно, немного затронули это, но ресурс, который мы потратим на вещи, я не считаю необходимым. Но вы знаете, я думаю, что очень полезно узнать то, чему мы можем научиться у других сообществ, которые могут принести максимальную пользу студентам. Я хочу знать, что еще у тебя в списке приоритетов?
[Jessica Parks]: ខ្ញុំចង់និយាយថាវាប្រហែលជាអាទិភាពដ៏សំខាន់បំផុតមួយរបស់ខ្ញុំហើយមានអ៊ិនធឺរណែតស្មុគស្មាញរបស់ខ្ញុំដើម្បីធ្វើការបន្ទាប់ពីសាលា។ នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើនិងផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលយើងក្រឡេកមើលសហគមន៍ផ្សេងទៀត។ ដូចដែលខ្ញុំធ្វើការជាមួយមនុស្សអស្ចារ្យផ្សេងទៀត ឪពុកម្តាយចាប់ផ្តើមក្រុមការងារបន្ទាប់ពីសាលាដែលយើងហៅថាសកម្មភាពដៃ។ អ្នកដឹងទេមនុស្សជាច្រើននិយាយថាអូ។ អ្នកដឹងទេមនុស្សខ្លះបង្ហាញខេមប្រ៊ីដឬកន្លែងផ្សេងទៀត។ ពួកគេមិនដោះស្រាយបញ្ហាដូចគ្នាទេបន្ទាប់ពីសាលា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចទៅទីនោះបន្ទាប់ពីសាលា។ ខ្ញុំបាន heard វា។ ដូច្នេះខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនោះហើយនិយាយថាតើនេះជាការពិតឬវាដូចជាទេវកថារបស់ហ្វេសប៊ុកអ្នកដឹងទេរឿងព្រេងនិទាននៅទីក្រុងមួយ? ដូច្នេះរឿងមួយដែលខ្ញុំធ្វើជាជើងឯកគឺយើងធ្វើរឿងសិក្សានៅតាមកន្លែងជាច្រើន។ ចាំមើលថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលត្រូវការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅសាលា? បន្ទាប់មកខតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យវា? តើពួកគេបានធ្វើអ្វីខុសគ្នាដែលបណ្តាលឱ្យរឿងនេះកើតឡើង? ព្រោះជាក់ស្តែងពួកគេមិនអាចធ្វើបានអ្នកដឹងទេ តើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីដែលខុសគ្នាទាំងស្រុងដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេផ្តល់ជូនកាន់តែច្រើន? អ្វីដែលយើងបានរៀនគឺមិនមែនទេមិនមែនកុមារទាំងអស់ដែលអ្នកដឹងទេយើងបានពិនិត្យមើលនៅទីតាំងប្រាំផ្សេងគ្នាមិនមែនកុមារទាំងអស់សុទ្ធតែមានសកម្មភាពនៅក្រៅសាលាទេ។ ពួកគេមិនបំពេញតម្រូវការ 100% ទេប៉ុន្តែពួកគេបំពេញតម្រូវការច្រើនជាងអ្វីដែលយើងមាននៅ Medford ។ មែនហើយពួកគេធ្វើវាតាមវិធីពីរយ៉ាងផ្សេងគ្នា។ អ្នកខ្លះត្រូវបានធ្វើឯកជនភាវូបនីយកម្ម។ ពួកគេធ្វើវាបន្ទាប់ពីរៀនហើយអ្នកខ្លះធ្វើវានៅផ្ទះនៅស្រុក។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើគឺមិនសំខាន់។ នៅពេលរកមើលវិធីច្នៃប្រឌិតដើម្បីបង់ឱ្យនិយោជិកពួកគេស្វែងរកការច្នៃប្រឌិតច្នៃប្រឌិត។ មានកន្លែងទំនេរដែលអ្នកស្គាល់។ បង្កើនបរិមាណ។ ដូច្នេះពួកគេប្រើម៉ូដែលជាច្រើនប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។ យើងបានបង្កើតសៀវភៅបញ្ជីដ៏អស្ចារ្យមួយហើយបានយកវាទៅស្រុកសាលាហើយបាននិយាយថាមានព័ត៌មានជាច្រើននៅទីនេះ។ យើងកាត់បន្ថយ មានគម្រោងសំខាន់ ៗ ដែលយើងមិនធ្វើនៅ Medford ដែលយើងគិតថាអាចជួយបង្កើនចំនួន។ ទាំងនេះគឺជាយោបល់របស់យើង។ នេះគឺជាវិធីសំខាន់បំផុតក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាអ្នកដឹងទេ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវបញ្ហាមួយហើយខ្ញុំនឹងមិនអង្គុយហើយពិភាក្សាវាខ្ញុំនឹងស្វែងរកលទ្ធភាពទាំងអស់យកវាហើយនិយាយថាមិនអីទេឥឡូវចាំមើលអ្វីដែលនៅខាងមុខយើង។ តើអ្វីទៅជាវិធីសាស្រ្តល្អបំផុត? ហើយការឱ្យសំលេងនឹងទទួលឥទ្ធិពលពីការនោះជំនួសឱ្យការធ្វើពុតដឹងថាអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនមែនជាអ្នករៀបចំផែនការទីក្រុងដែលមានជំនាញខាងការសិក្សាអំពីបរិស្ថានទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំមិនស្គាល់ហើយនៅតែមិនធ្វើពុតដឹងថាតើអ្វីដែលល្អបំផុតអំពីផែនការទីក្រុងគឺ។ អ្នករៀបចំផែនការទីក្រុងគឺជាអ្នកដែលដឹងពីវិធីវិភាគព័ត៌មាននិងចូលរួមក្នុងសហគមន៍សហគមន៍។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាចំណុចខ្លាំងមួយរបស់ខ្ញុំកំពុងខិតជិតបញ្ហាយុទ្ធសាស្ត្រនិងចូលរួមក្នុងការសម្រេចចិត្ត។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលនិយាយអំពីសំណួរខ្ញុំគិតថា អ្នកដឹងទេសាលារៀនកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើននៅថ្ងៃនេះ។ នៅពេលណាមួយវាអាចមានអគ្គិភ័យចំនួន 100 ដែលត្រូវការដាក់ចេញ។ ប៉ុន្តែសូមឱ្យកំណត់អគ្គិភ័យទាំងនេះ នេះមកពីសហគមន៍។ នេះមកពីម៉ាក់ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយគ្នានៅថ្ងៃផ្សេងទៀតថាប្រហែលជានាងត្រូវការបញ្ជូនកូនប្រុសរបស់នាងទៅខារ៉ូព្រោះនាងមានបញ្ហា។ មួយពីមួយផ្សេងទៀត ឪពុកម្តាយដែលមិនអាចទទួលបាននៅលើបញ្ជីឈ្មោះសាលារង់ចាំហើយមិនបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីខាងក្រៅផ្សេងទៀតហើយមានឈ្មោះក្នុងបញ្ជីរង់ចាំបន្ទាប់ពីកម្មវិធីសាលាទីក្រុង។ នេះចេញមកអ្នកដឹងទេឪពុកម្តាយរបស់នរណាម្នាក់។ អ្នកដឹងទេពួកគេកំពុងព្យាយាមរកវិធីដើម្បីធ្វើឱ្យក្មេងនៅផ្ទះពីវិទ្យាល័យដោយសុវត្ថិភាព។ ដោយសារតែទោះបីជាយើងមានឧបករណ៍ភ្ជាប់ clippershipation ថ្មីក៏ដោយក៏នៅតែមានកន្លែងខ្លះដែលកូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវឆ្លងកាត់តាមផ្លូវដែលមិនចាំបាច់ជាចំណុចឆ្លងកាត់ល្អបំផុត។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះគឺជាការពិភាក្សាដ៏ធំបំផុតអ្នកដឹងថាមានបញ្ហាធំបំផុតដែលកើតឡើងក្នុងការនិយាយជាមួយប្រជាជននៅក្នុងសហគមន៍ហើយព្យាយាមស្វែងរកដំណោះស្រាយ។
[Danielle Balocca]: Это очень интересно. Кажется, они проделали большую работу, чтобы присоединиться к сообществу и понять, что важно, но к этому нельзя прислушиваться, как к любому другому вопросу. Но мне бы хотелось посмотреть, куда вы пойдете за предметами, сделанными после школы. Был достигнут некоторый прогресс
[Jessica Parks]: Есть небольшой прогресс. Я думаю, что ему 55 лет и могут быть некоторые пробелы. Следующая школьная программа предлагает первый выбор и отказ от учебы, поскольку они знают, что многим учащимся требуется небольшая часть учебного времени. Возможно, оба родителя — учителя. Им просто нужен еще час, чтобы добраться до сына. Будто у них подошел конец дня и нужно забрать ребенка из школы. Знаете, есть еще группа сотрудников, которые хотят уделить дополнительное время, но не раньше 6 минут. Потому что у сотрудников, которые не участвуют в программе, тоже проблемы. Так легко ли сказать, что вместо шести человек можно нанять до 430 сотрудников? Таким образом, вы приводите больше команд Вы очень любезны, за исключением студентов, которым не нужна страховка до 18:00. Таким образом, они могут соединяться и создавать много места. Это страшно. Их взяли в частный проект, чтобы они работали в Белмонте консультантами, помогали анализировать наш проект и смотреть, где мы можем измениться. Как нам создать приложение для выпускников школы, которое будет обслуживать всех студентов Медфорда? Когда я разговариваю со всеми студентами Медфорда, мне не нужно предоставлять место каждому студенту, потому что в этом нет необходимости. Но я имею в виду всех наших студентов Из плана долевого участия и плана доступа ко всему Медфорду, и сделать это таким образом, чтобы мы нашли как можно больше мест в каждой школе. Итак, у нас нет места на столе, которое могло бы там быть. И помогите нам найти способ увеличить число сотрудников, привлекая больше сотрудников.
[Danielle Balocca]: Что ж, я думаю, что со времени моего сына я слышал о том, что ему не уделяют должного внимания после школы. Кажется, это первая подготовленная попытка решить проблему. Значит, он уже двинулся в этом направлении. Я надеюсь, что так и будет продолжаться, но это здорово.
[Jessica Parks]: Я думаю, это также будет результатом работы с менеджерами и учителями. Я не хочу забывать их в этом процессе. Я много говорил о разговорах с людьми, но я думаю, что нам также нужно убедиться, что, когда мы имеем дело со школами, нам нужно разговаривать с учителем. Нам нужно поговорить с директором школы и с тобой. Знаешь, я думаю, есть одна вещь Знаете, если бы меня избрали, я мог бы регулярно пить кофе и ходить в каждую школу, чтобы посмотреть, что там. Затем подготовьте его так, чтобы учителя могли ответить им словами и сказать: «Эй, говорите мне, вы знаете, что вам нужно». Знаешь, в хорошем мире, что у тебя есть? Знаешь, я знаю, что лучше всего произойдет Или вы знаете, что в хорошем мире этот ограниченный ресурс может помочь вам узнать, что происходит вот так.
[Danielle Balocca]: Я думаю, что учитель тоже умеет находить разумное решение. Так что местные советы всегда очень помогают.
[Jessica Parks]: Точно. Вы продолжаете смотреть, как это делает сейчас учитель. Вы знаете, что ресурсы ограничены, но они работают эффективно. Это похвально, но устойчиво. Да, это правда.
[Danielle Balocca]: Правильно. Спасибо Есть ли еще какая-то важная тема вашего мероприятия, которую мы не затронули?
[Jessica Parks]: Я имею в виду, я думаю, что это обычная тема, но я думаю, что общение важно для меня. Я думаю, что это не только для того, чтобы быть уверенными, что мы общаемся между администрацией и родителями, родителями и администрацией, вы будете обсуждать Вьери, что происходит, потому что что-то происходит, потому что что-то происходит, потому что что-то происходит, потому что что-то происходит, потому что что-то происходит, потому что что-то происходит, потому что что-то происходит. Вы знаете, если это смена учителей или общения, и тогда родители отправляют 500 писем по электронной почте, 500 писем очень читаются, и это занимает много времени. Этого не должно произойти. И знаете, как человек проводит время вдали от чьей-то настоящей работы. Я чувствую, что если мы будем общаться с энергичными и регулярно разговаривать, мы сможем сделать все возможное. Я имею в виду, что это не всегда возможно. Я настоящий. Я знаю, что это не всегда возможно. И если мы сможем стараться изо всех сил и регулярно проверять или регулярно обновлять Мы знаем, что может привести к появлению 500 электронных писем, поэтому мы можем поговорить до того, как возникнут проблемы. Я думаю, что важно поговорить, прежде чем это станет проблемой. Это потому, что когда разговор становится проблемой, он не собирается продолжать в конструктивном направлении. Я думаю, что нам нужен регулярно обновляемый веб-сайт с более подробной информацией или более частые электронные письма.
[Danielle Balocca]: Да, да. Я думаю, что всегда полезно знать, что происходит на заседании школьного совета и муниципальном совете, потому что я знаю, что возможность комментировать может быть затруднена. Похоже на это. Я могу сказать, что все, с кем я общаюсь в этом подкасте или где бы то ни было, всегда говорят, что в городе обычно критикуют то, как люди получают информацию или как лучше всего получить эту информацию. Так что любые новые идеи приветствуются.
[Jessica Parks]: Правильно. Правильно. Я хочу сказать. И есть пробел в способах получения информации. Я думаю, в этом случае нужно создать фундамент. Отсюда у вас есть ожидания, что вы будете общаться с этими типами сообщений, если они есть в еженедельном информационном бюллетене, если это известное вам электронное письмо. Знаете, каждые две недели, когда он получает еженедельный информационный бюллетень, он плачет, и именно так он общается. Так что это всего лишь вопрос ожидания ожиданий и убедитесь, что вы с ними согласны.
[Danielle Balocca]: Правильно. Это отличная практика для родителей и педагогов, которым необходимо следить за последовательностью и общением. Вы рекламируете подобные мероприятия или есть способы связаться или узнать больше о вашем мероприятии?
[Jessica Parks]: Отправьте мне электронное письмо. Напишите мне, я сделаю то же самое и думаю, что дам вам свой адрес электронной почты. Мой сайт. Я буду приветствовать его колледж 3 сентября. Я проведу еще одну встречу 4 сентября, информация будет опубликована на моем сайте. Тогда я поеду туда 3 октября. Встречайтесь и добро пожаловать в великолепную американскую пивную. С этого момента и до выборов я буду проводить кампанию каждые выходные. Мне также хотелось бы постучать в твою дверь и поговорить с тобой. Может быть, мне нравится с тобой разговаривать.
[Danielle Balocca]: Я всегда удивляюсь, когда люди так говорят. Кажется, это очень сложно. Но всю эту информацию я размещу в записях, чтобы люди все равно могли зайти на сайт и узнать больше. Но да, что еще вы имеете в виду, прежде чем мы закончим?
[Jessica Parks]: Нет, я имею в виду, я думаю, может быть История такая, знаете ли, я всегда рад с кем-нибудь познакомиться. Это один на один, наверное, мое хобби. Но я также думаю, что одна вещь, которая действительно вдохновляет меня присоединиться, — это мой сын. Знаешь, я делаю это для него и многих других детей в этом городе. Знаете, это то, что меня действительно вдохновляет сейчас и на этих выборах. Это то, откуда я родом, и это делает мою жизнь личной.
[Danielle Balocca]: Да, спасибо.
[Jessica Parks]: Да, потому что он сидел позади меня.
[Danielle Balocca]: Правильно. Большой баскетболист сейчас в процессе. Что ж, я думаю, что всегда хорошо быть хорошим примером для наших детей, независимо от того, что мы делаем, например, участвуя. Замечательно иметь возможность показать им, что мы можем навредить нашему сообществу. Так что да.
[Jessica Parks]: Правильно. В этой ситуации, я думаю, важно показать им, что важно встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать встать, чтобы встать, чтобы встать, чтобы встать, чтобы встать, чтобы встать, чтобы встать, чтобы встать, чтобы встать, чтобы встать, чтобы встать, чтобы встать, чтобы выстоять то, во что вы верите, как бы трудно это ни было. Да, спасибо. Правильно.
[Danielle Balocca]: Спасибо, что поделились всем этим с нами, и удачи в вашей кампании.
[Jessica Parks]: Большое спасибо. Я очень ценю эту возможность, Дания. Спасибо
[Danielle Balocca]: Большое спасибо, что послушали сегодняшнее выступление. Подкаст «Укус Медфорда» был подготовлен и подготовлен Дэниелом Баллагелем Кака и Сетом Куни. Музыка составлена ручками Хендрика. Мы хотим знать, что вы думаете о подкастах. Вы можете связаться с нами по электронной почте Medfordpod на Gmail.com или оценить и просмотреть подкаст на подкастах Apple. Большое спасибо за внимание. Здравствуйте, сэр. Как называется Портик? Медфорд укус. Медфорд укус. Хорошая работа.